Система школьного самоуправления – это управление, при котором сами учащиеся при содействии педагогов организуют свою жизнедеятельность через выборные ученические органы. Такая система становится типом представительной демократии, которая развивается до непосредственной демократии через такие формы, как общешкольные и классные ученические собрания.
Государственное учреждение образования «Солтановщинская средняя школа» первый год работает по модели ученического самоуправления «Ученический парламент».
Модель ученического самоуправления имеет следующую структуру: ученический парламент – руководство (министерства) – староста класса – все обучающиеся школы.
На уровне класса ученическое самоуправление представлено классным самоуправлением. Так как в классе не так много человек (от 5 до 12 человек), то большинство вопросов решается в классах. Поэтому количество функций в классе ограничено до минимума, но в классе обязательно есть староста классного самоуправления. Староста классного самоуправления и другие функционеры выбираются в начале учебного года путем общего голосования. Термин полномочий старосты классного самоуправления – один год.
Ученическое самоуправление имеет более сложную структуру, чем классное самоуправление, потому что из-за большого количества учеников совместное принятие решений становится невозможным. Поэтому класс выбирает своих представителей в ученический парламент.
Ученический парламент состоит из представителей всех классных самоуправлений, а также президента ученического самоуправления, заместителя президента и секретаря.
Ученической парламент разделен на следующие министерства: министерство «Образования», министерство «Культуры», министерство «Спорта», министерство «Внутренних дел», министерство «Юстиции».
Ученическое самоуправление в своей деятельности использует следующие методы:
- проводит акции, благотворительные мероприятия, конкурсы, соревнования, выставки, концерты;
- представляет и защищает права учеников в органах государственной власти и управления через Советы школы, а также по взаимодействии с другими организациями и общественными объединениями;
- разрабатывает и реализует образовательные, развивающие, информационные, культурные и другие проекты и программы;
- свободно распространяет информацию о целях и задачах своей деятельности;
- осуществляет издательскую, производственно-хозяйственную и иную деятельность для выполнения задач ученического самоуправления и финансирования мероприятий и проектов ученического самоуправления.
Деятельность органов ученического самоуправления регламентируется Положением об ученическом самоуправлении государственного учреждения образования «Солтановщинская средняя школа».
Руководит ученическим самоуправлением в учреждении образования педагог-организатор Широкова Нина Валентиновна.
По инициативе ученического парламента в школе были организованы концерты, посвященные Дню матери, Дню учителя. Также в учебно-педагогическом комплексе прошел полноценный день самоуправления.
Самоуправление на первом уровне (классное ученическое самоуправление) развито слабо: в классах классные руководители сами распределяют поручения и контролируют их выполнение. Следует отметить, что большинство учащихся не принимают участия в планировании деятельности класса, всю работу планирует классный руководитель. Классные руководители также в большинстве случаев принимают решения или дают рекомендации по распределению общественных поручений.
