Дошкольнику

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Позаботьтесь о безопасности своих детей и не оставляйте их без присмотра.

За последние время увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых родители оставляли одних на улице или дома. Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, поэтому чаще всего несчастные случаи происходят именно с ними.

Так, обязанность родителей осуществлять защиту прав и интересов детей закреплена в ст. 73 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье. Родители являются законными представителями своих несовершеннолетних детей и выступают в защиту их прав и законных интересов в отношениях с любыми лицами и организациями, в том числе в судах, без специального полномочия.

Родителям необходимо помнить, что за оставление ребенка в опасности предусмотрена уголовная ответственность в соответствии со ст. 159 УК РБ.

Знайте! Согласно части 2 статьи 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь «Оставление в опасности» – заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни  или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет.

Уважаемые родители!

Напоминаем, что ответственность родителей за детей обуславливается обязанностью воспитывать своих детей, заботиться об их физическом и психическом здоровье, а также нравственном развитии».

Согласно ст. 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь, за оставление в опасности детей предусмотрена уголовная ответственность с лишением свободы на срок до 3-х лет.

Статья 159. Оставление в опасности

1. Неоказание лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии, необходимой и явно не терпящей отлагательства помощи, если она заведомо могла быть оказана виновным без опасности для его жизни или здоровья, либо жизни или здоровья других лиц, либо несообщение надлежащим учреждениям или лицам о необходимости оказания помощи наказываются общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года.
2. Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, заболеванию или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет.
3. Заведомое оставление в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние, – наказывается арестом на срок до шести месяцев или лишением свободы на срок до трех лет.

Очень жаль расставаться с самой любимой, самой жаркой, самой лучшей порой года.
Свою любовь к лету воспитанники изобразили в художественном творчестве и вместе с воспитателем оформили выставку.

Ничто так не радует, не поднимает настроение, не успокаивает как водные процедуры.
А особенно это актуально, когда на улице +30 градусов.

Игры с Лего, песком, мелкими предметами, аппликация, оригами, мозаика развивают мелкую моторику рук.
А наши воспитанники сделали из мозаики вот такие интересные работы.

14 марта было организовано два мероприятия в рамках Недели преемственности. Ребята начальных классов пригласили воспитанников дошкольной группы на литературную викторину «Сказочный денек». Ведь сказка – это окно, через которое душа ребёнка смотрит в мир и познаёт его с самого раннего детства. Ребята школьники участвовали в блиц-опросе, старались изобразить сказочного героя. Будущее первоклассники угадывали сказки по рисункам, раскрашивали иллюстрации к сказкам.
Затем воспитанники дошкольной группы пригласили учащихся начальных классов на занятие по образовательной области «Художественная литература» по теме «Зайкава хатка» и ребята показали театральную инсценировку к одноименной сказке.

Так 11 января, дети отметили Всемирный день «Спасибо», совершив путешествие в Страну «Спасибо». Дети играли в игры, не забывая произносить вежливые слова, вспоминали пословицы и поговорки, в которых произносятся слова благодарности, рассказывали стихи. В завершении акции дети раздали веселые смайлики своим друзьям, педагогам, родителям.

Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. С самого начала представления сказочные герои Сорока-белобока, Лиса Алиса и Кот Базилио увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети окунулись в праздничную атмосферу приключений, поучаствовали в интересных играх и конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки.

Все дошкольники с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушным. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза!

Праздник получился очень весёлым и радостным, оставил много приятных впечатлений и эмоций.

Инспектор напомнил ребятам, какие нарушения правил детьми-пешеходами чаще всего приводят к ДТП. Это переход через дорогу вне пешеходного перехода, выход из-за стоящих или движущихся транспортных средств, игнорирование сигналов светофора, катание с горок вблизи проезжей части и ходьба по ней.

Экспонаты нашего музея мы используем во время игр, занятиях по образовательным областям: «Ребёнок и природа», «Ребёнок и общество», «Развитию речи и речевого общения», «Художественная деятельность», «Музыкальная деятельность».

По образовательной области «Ребёнок и природа» дошкольники узнают о том, какие природные материалы наши предки использовали в быту, как они сохранили природу. По художественной деятельности воспитатель показывает различные картины, на которых изображены люди в национальных костюмах, предметы быта, одежду. На играх, занятиях «Ребёнок и общество» дошкольники знакомятся с историей предметов, которые мы сейчас используем в быту (старинная посуда, мебель, одежда, плетеные изделия), с особенностями жизни людей предыдущих поколений, с различными ремеслами. По развитию речи и речевого общения дети слушают и сочиняют загадки и сказки о предметах, которые находятся в музее этнографии и быта.

Учитывая возрастные особенности детей, в музее проводятся не только полноценные игры, занятия, но и небольшие беседы, так как ребенок дошкольного возраста не способен длительное время, сосредоточив внимание, усидеть или устоять на одном месте. Вот некоторые темы занятий и экскурсий: «Ознакомление с предметами быта», «Родной свой край люби и знай», «Белорусский народный костюм».

Паважаныя бацькі!

Выхаванне маленькага патрыёта пачынаецца з самага блізкага для яго – роднага дома, вуліцы, дзе ён жыве, дзіцячага сада.

Звяртайце ўвагу дзіцяці на прыгажосць сваёй вёскі.

Падчас прагулкі раскажыце, што знаходзіцца на вашай вуліцы, пагаворыце пра значэнне кожнага аб’екта.

Дайце ўяўленне аб рабоце грамадскіх устаноў: пошты, крамы, бібліятэкі і г.д. Паназірайце за працай супрацоўнікаў гэтых устаноў, адзначце каштоўнасць іх працы.

Разам з дзіцем прымайце ўдзел у працы па добраўпарадкаванні і азеляненні свайго двара.

Пашырайце уласны кругагляд.

Вучыце дзіця правільна ацэньваць свае ўчынкі і ўчынкі іншых людзей.

Чытайце яму кнігі аб радзіме, яе героях, аб традыцыях, культуры свайго народа.

Заахвочвайце дзіця за імкненне падтрымліваць парадак, прыкладныя паводзіны ў грамадскіх месцах.

Калі вы хочаце вырасціць дзіця годным чалавекам і грамадзянінам, не кажыце дрэнна пра краіну, у якой жывяце.

Расказвайце свайму дзіцяці пра выпрабаванні, якія выпалі на долю вашых продкаў, з якіх яны выйшлі з гонарам.

Знаёмце сваё дзіця з памятнымі і гістарычнымі месцамі сваёй Радзімы.

Нават калі вам не хочацца ў выхадны дзень адпраўляцца з дзіцем у музей або на выставу, памятаеце, што чым раней і рэгулярней вы будзеце гэта рабіць, пакуль ваша дзіця яшчэ малое, тым большая верагоднасць таго, што яно будзе наведваць культурныя ўстановы ў падлеткавым узросце і юнацтве.

Памятайце, што чым больш вы выказваеце незадаволенасць кожным пражытым днём, тым больш песімізму, незадаволенасці жыццём будзе выказваць ваша дзіця.

Калі вы маеце зносіны са сваім дзіцем, абмяркоўвайце не толькі праблемы, але і адзначайце станоўчыя моманты.

Глядзіце з ім перадачы, кінафільмы, якія распавядаюць аб людзях, якія праславілі нашу краіну, ў якой вы жывяце, пазітыўна ацэньвайце іх уклад у жыццё грамадства.

Як мага раней адкрыйце ў сваім дзіцяці ўменне праяўляць пазітыўныя эмоцыі, яны стануць вашай надзеяй і апорай у старасці!

Крыніца: https://do-gorod.starye-dorogi.by/

Мама - это счастье, мама - теплота,
Мама - нежность, ласка, мама - доброта!
Мама - лучик света, мама - свет очей,
Мама - это сказка ласковых речей!
Почитайте маму, ведь она - одна,
Мама в этой жизни всем нам нужна!
Без мамульки милой белый свет не мил,
Мама - это чудо, мама - это мир!

. Затем одной большой командой, ребята посетили спортивные станции «Урожайная», «Догоняй-ка», где соревновались в ловкости, меткости, и скорости. В конце досуга ребята повстречали доктора, который поделился с ребятами своими знаниями по укреплению и сохранению здоровья. На последней станции «Витаминка» детей ждал осенний сюрприз- – фрукты. Ребята получили много положительных эмоций и заряд бодрого настроения.

Далей была арганізавпна акцыя “Скарбонка роднай мовы”. У рамках акцыі бацькі і выхаванцы дзяліліся ветлівымі беларускімі словамі. Была арганізавана выстава кніг на беларускай мове. Выхаванцы ўвесь тыдзень слухалі беларускія народныя казкі, вучыліся іх расказваць, правільна вымаўляць беларускія словы.

Лето – удивительная пора! Для детей лето – особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Большинство современных детей редко общается с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Вот и наши ребята с интересом развивают познавательные способности наблюдая за объектами экологической тропы.

Воспитанники ГУО «Солтановщинский УПК д/с – СШ» написали письмо своим друзьям в ГУО «Яновичский ясли-сад Клецкого района». В своём письме наши дети поблагодарили за совместный проект «Письмо другу». Ребята были рады знакомству с новыми друзьями и надеются на дальнейшее сотрудничество.

Почтальон принёс письмо от наших друзей из ГУО «Яновичского ясли-сада Клецкого района». В своём письме, дети, вместе с воспитателем рассказали об экскурсии, которую они совершили к памятнику «Скорбящим матерям», который был воздвигнут, как символ памяти матерям, чьи сыновья погибли в годы Великой Отечественной войны. Воспитанники вместе с воспитателем работали на цветнике: пропололи, подрыхлили и посадили цветы. Работали дружно и охотно. Почтили память погибших героев.

С дошкольниками учебно-педагогического комплекса был проведен музыкальный досуг "Красный, желтый, зеленый". Ребята закрепили знания о правилах дорожного движения, перехода улиц по знакам светофора и развили свои музыкальные способности. дошкольники воспитывали и обучали Старуху Шапокляк культуре поведения на улице.

Беларусь 3 июля отмечает День Независимости - это не только главный государственный праздник, символ национальной гордости, но и дань героизму и мужеству белорусов.

Накануне праздника в дошкольной группе государственного учреждения образования «Солтановщинский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» прошло тематическое мероприятие. Ребятишкам рассказали о великом подвиге белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, а викторина «Что ты знаешь о Беларуси» позволила продемонстрировать дошкольникам знания о символике Беларуси, о традициях белорусов. Ребята пели песни, читали стихи о своей Родине. Также совместно с родителями , организовали тематическую выставку, и посетили школьную выставку. Семья Петровой Ангелины в день праздника прошлись по маршруту выходного дня, к памятнику погибших земляков д. Солтановщина, почтили память.

Организованное мероприятие еще раз показало не только детям, но и взрослым, что день 3 июля – это символ единства нашего общества, мира и стабильности, мужества и героизма, преемственности поколений, уважения традиций. Это праздник всех, кто гордится своей страной, кто своим трудом и талантом вносит ежедневный вклад в процветание родной земли.

15 июня в дошкольной группе государственного учреждения образования «Солтановщинский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» прошло первое заседание «годового» мероприятия под единой темой «Воспитываем маленького патриота». День начался с исполнения Государственного гимна Республики Беларусь. В рамках первого заседания ребята знакомились с культурой и традициями белорусского народа. Проверить свои знания смогли в ходе викторины «Знатоки родного края», игры «Продолжи пословицу». Воспитатели дошкольного образования получили консультацию «Как организовать белорусский уголок в дошкольной группе». Родители воспитанников поделились впечатлениями о посещенных исторических достопримечательностях, обменялись магнитами с изображением белорусских городов, организовали совместную выставку «Жыву у Беларусі і тым ганаруся». В завершении заседания родители приняли участие в музейной акции «Прикоснемся к наследию».

Воспитанники дошкольной группы отправили письмо своим друзьям из детского сада № 7 г. Несвижа «Волшебная страна». Ребята в письме рассказали своим друзьям о библиотеке, которая размещена в здании учебно-педагогического комплекса. Ребята поделились впечатлениями о встрече с библиотекарем Валентиной Тимофеевной Бакач. Также ребята подготовили сюрприз для друзей – «Дерево дружбы».

Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на свежем воздухе, вдоволь веселится, играть, бегать и прыгать.

В дошкольной группе Солтановщинского учебно-педагогического комплекса ребята проводят время с пользой для здоровья.

К нам пришло, запело лето,

Веселится детвора,

Всё вокруг теплом согрето,

Праздник с самого утра!

Лето – самое любимое время для всех детей на нашей планете. Это весёлый отдых, походы на природу, купание в реке и много разных развлечений и приключений. Одним словом – пора каникул.

В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это весёлый и радостный праздник для детей.

Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства – День защиты детей в нашей дошкольной группе. Мы постарались в этот день создать праздничную атмосферу и порадовать детей весёлыми играми, песнями, забавами. В конце праздника ребята поделились эмоциями с родителями.

Получился интересный, весёлый, разноцветный праздник. Лето только началось и впереди ребят ждёт ещё много интересных, увлекательных мероприятий.

Опять родной уютный зал

На праздник вместе нас собрал.

Но здесь мы собрались в последний раз,

Чтоб в школу проводить, ребята, вас!

А в сторонке сидят родители

И с волнением на вас глядят,

Будто в первый раз увидели

Повзрослевших своих ребят!

Сегодня, 27 мая 2022 года, праздничная суета царила в нашей дошкольной группе. Родители трепетно поправляли наряды своих детишек. Ведь сегодня очень важный праздник для детей и родителей – Выпускной балл. Сегодня на празднике были веселые песни, интересные танцы, заводные игры, сюрпризы и даже слезы. Позади осталась беззаботная жизнь. Впереди наших ребят ждет школьная жизнь полная новых открытий. В добрый путь, дорогие ребята!

25 мая 2022 года ребята получили еще одно письмо от наших друзей воспитанников детского сада № 7 г. Несвижа «Волшебная страна». Ребята поделились впечатлениями о магазине «Санта», расположенном вблизи от их сада. Ребята рассказали какие товары можно купить в магазине, какие условия созданы для покупателей: автомобильная стоянка, самооткрывающая дверь, парковка для велосипедов и другое. Наши ребята совершили виртуальную экскурсию по QR-коду в магазін “Санта”. 

Ежегодно 15 мая отмечается Международный день семьи. С семьи начинается жизнь человека, формирование его как гражданина. Семья – источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. В дошкольной группе Солтановщинского учебно-педагогического комплекса организована выставка семейного творчества «Хобби моих родителей», выставка «Семейный альбом», беседа «Моя семья», выставка рисунков «Семья глазами детей». Мероприятия прошли эмоционально, весело, в теплой праздничной атмосфере.

Берегите, радуйте, заботьтесь друг о друге!

Со времен Великой Отечественной войны прошло достаточно много времени, в живых осталось не так много ветеранов и участников той страшной войны, но подвиг советских людей всегда будет оставаться гордостью для потомков. Родители, педагоги и воспитатели дошкольной группы должны воспитывать подрастающее поколение так, чтобы дети знали, помнили и чтили подвиг дедов и прадедов, понимали, как тяжело далась Победа, как отважно защищали свою Родину наши предки.

Зачем рассказывать детям о войне

Одним из важных этапов развития личности ребенка является его всестороннее развитие и знание истории своей страны просто обязательно. Дети дошкольного возраста очень любознательны. Но интересны им могут быть далеко не все темы, а лишь те, которые имеют практическую значимость. Конечно, воспитатель или педагог должен уметь правильно подать материал, чтобы заинтересовать даже самых немотивированных детишек. Мальчишки и девчонки несколько по-разному воспринимают рассказы о войне: у мальчиков на примере героев формируется образец мужественности и смелости, у девочек – забота о близких, пострадавших. Повествования о подвигах и доблести советских людей способствует формированию у детей чувства гордости за свой народ, страну, развитию патриотизма, любви к Родине, стремлению походить на героев, защитивших нашу страну.

Проведение в детских садах тематических мероприятий является важной составляющей патриотического воспитания дошкольников, формированию любви к Отечеству, которая помогает ощутить корни своего рода. Именно поэтому, чем раньше ребенок начнет чувствовать свою причастность к Родине, к родной земле, тем скорее у него будет формироваться чувство ответственности за ее будущее, будущее своей страны, своей семьи.

Родители должны тесно сотрудничать с воспитателями дошкольного образования, чтобы при комплексном подходе не только расширить познания ребенка о войне 1941-1945 годов, но и сформировать у него правильную и четкую гражданскую позицию, воспитать уважительное отношение к участникам и ветеранам, памятникам и героям Великой Отечественной войны.

Почему началась война

Объяснение дошкольникам причин войны 1941-1945 годов очень волнует и родителей, и воспитателей. Ребенок должен понять, что причины войн заключаются в желании захватить чужую, процветающую территорию или в ссоре руководителей разный стран. Но причина начала Великой Отечественной войны была совершенно другой

Правитель Германии Гитлер решил убивать людей только потому, что они имели другую национальность. Русские, поляки, евреи, французы и другие нации должны были или принять и подчиниться фашистскому режиму Германии, или умереть. Ребенку нужно объяснить, что и в самой Германии проживали люди разных национальностей, к которым жестокие репрессии были применены в первую очередь. Многие страны, которые были не в состоянии противостоять Гитлеру по каким-либо причинам, сдались. Германия напала на нашу страну внезапно, ранним утром, когда все люди мирно спали. Но русские отказались подчиняться фашистам, вступили с немцами в неравную схватку, и, благодаря отважности и решимости, одержали победу над врагом. Жители нашей страны почти 4 года защищали свою Землю, свою Родину, детей, жен, родителей, свое Отечество, поэтому войну 1941-1945 годов назвали Великой Отечественной.

Как рассказать детям о войне в дошкольной группе

Рассказать ребенку о Великой Отечественной войне за одно занятие невозможно. При этом важно учитывать и возраст аудитории. Например, малышам можно почитать стихи и рассказы о войне, написанные для самых маленьких, рассказать о наградах, медалях и орденах. Детям постарше будут интересные беседы о подвигах, технике и оружии. Уместными будут встречи с родственниками ветеранов, походы к памятнику героям Великой Отечественной войны, посещение музея. Родители должны активно сотрудничать с воспитателями дошкольного образования, чтобы помочь организовать подобные встречи, походы и экскурсии.

Организовывая беседы и познавательные мероприятия для детей в дошкольной группе, следует корректировать их с учетом возраста детей. Для детей 3 – 4 лет можно провести беседы о том, почему началась война, как долго она длилась, о подвигах героев, праздновании Дня Победы. Совместными с родителями усилиями приготовить тематические поделки и устроить выставку в группе. Можно посвятить занятия разучиванию стихотворений и песен о войне, армии, мужестве. Для детей 4 – 5 лет можно устроить встречи с родственниками ветеранов, участников боевых действий, читать рассказы, стихи о войне, подвиге советских людей. Проводить тематические беседы на следующие темы: Что мне известно о Великой Отечественной войне. Роль женщин при защите Родины во время Великой Отечественной войны. Подвиг пионеров-героев, подвиг советских людей. Рассказ о тех, кто трудился в тылу. Четвероногие помощники на фронте. Дети войны. Также можно организовать посещение музеев, поездки и походы к памятникам боевой славы, проведение в группе тематических занятий по рисованию и творчеству. С детьми 5 – 7 лет можно подготовить тематическое развлечение, с разучиванием песен и стихотворений о войне, подвиге и мужестве. Рекомендуется делать акцент на зрительном восприятии дошкольников, так как это позволит им более глубоко прочувствовать подвиг солдат, защищавших нашу Родину. Также можно устраивать встречи с родственниками ветеранов, организовывать посещения музеев, памятников войны, устраивать чтение книг о подвигах, битвах, полководцах, проводить выставки и спортивные соревнования.

Тематические беседы можно подготовить по следующим темам: Фотохроника военных дней. Памятники воинской славы. Великие битвы, полководцы. Города-герои. Военная техника. В этом возрасте дети уже могут самостоятельно приготовить подарки ветеранам (рисунки, открытки, аппликации).

Военные профессии

   Рассказывая дошкольникам о войне, следует упомянуть и о военных профессиях. Дети должны понимать, что помимо учителей, врачей, продавцов и прочих, есть категория людей, которые занимаются разработкой тактик и стратегий, боевой техники и оружия. В мирное время представители военных профессий готовят новобранцев и пополняют командный состав, занимаются разработками боевой техники и заданий, а во время войны они становятся командующими: генералы, маршалы, рядовые и прочие.

   К военным профессиям относят профессии летчиков, моряков, врачей, медсестер, связистов и другие. Управление боевой техники осуществлялось так же хорошо обученными и подготовленными людьми. Те, кто остался в тылу, тоже помогали армии. Женщины, дети и старики работали на полях, фабриках, заводах, выращивали продукты, шили форму, готовили запасные части для техники, выпускали танки, самолеты и многое другое. Рассказывая дошкольникам о Великой Отечественной войне, следует упомянуть о том, какое это было сложное и тяжелое время даже для тех, кто оставался в тылу, не говоря уже о тех, кто сражался на линии фронта. Как голодали люди, прятались в бомбоубежищах от бомбежек, как фашисты захватывали деревни и издевались над пленными, как подрывали дома.

Советы родителям

В Республике Беларусь практически нет ни одной семьи, которую бы не затронула война. У кого-то воевали деды, прадеды, бабушки и прабабушки, кто-то работал в тылу, чтобы обеспечить советскую армию всем необходимым на фронте. В те далекие и тяжелые годы не было практически ни одного равнодушного человека к судьбе нашей Родины. Говорить с дошкольником о войне нужно простым, понятным и доступным для него языком. Маленькому ребенку будет сложно переосмыслить большой объем информации, поэтому не надо стараться сразу рассказать ему о войне все. Например, о военной технике и оружии лучше побеседовать после посещения музея, когда ребенок сможет увидеть все своими глазами. О героизме и доблести воинов можно поговорить с малышом у памятника или в сквере воинской славы. О подвиге солдат и благодарности за мирное небо можно побеседовать вовремя творческих занятий по рисованию, при подготовке поделок ко Дню Победы.

Если в вашей семье были или еще живы фронтовики, кто-то из родных во время войны работал в тылу, обязательно расскажите о них ребенку. Если есть возможность, пусть ребенок сам пообщается с очевидцами того времени, узнает о той сложной жизни, страшной доле, которая выпала на их плечи. Покажите ребенку награды, которыми был награжден ваш родственник, поделитесь с ним воспоминаниями о том времени. Такие беседы надолго останутся в памяти малыша.

На формирование правильной и четкой гражданской позиции дошкольника положительно скажется и чтение соответствующей литературы. Родители могут сводить ребенка в библиотеку и вместе выбрать книги о подвигах, битвах, блокадах, полководцах Великой Отечественной войны, ориентируясь на возраст ребенка. В выходной день можно всей семьей посетить музей или отправиться в путешествие в какой-либо город-герой, посмотреть местные достопримечательности военной направленности. Возлагая цветы к памятникам боевой славы, расскажите ребенку, с какой целью это делается, почтите память павших минутой молчания. Малыш должен знать, что все они защищали Родину (и его тоже) от фашизма.

Участок в детском саду – это место, где дети ежедневно проводят значительную часть своего времени, гуляя на свежем воздухе. Поэтому участок должен быть привлекательным в любое время года, а весной особенно.

Одним из объектов экологической тропы на участке дошкольной группы является «Клумба». На клумбе дети вместе с воспитателем посадили семена однолетних цветов.

Дети охотно принимали участие в этом мероприятии. Внимательно слушали и старались все делать правильно. Дети превратились в маленьких цветоводов.

Дети узнали, что растения – это живая природа. Они могут расти, ведь для них созданы все условия: вода, свет, тепло. Узнали, что из маленького семени вырастает красивый цветок.

25 апреля воспитанники дошкольной группы написали письмо своим друзьям из государственного учреждения образования «Яновичский ясли-сад Клецкого района». В своем письме дети рассказали об экскурсии в школьную библиотеку. Библиотекарь предложила детям совершить увлекательное путешествие в мир книг. А также рассказала о большом празднике Пасха. После путешествия ребята сделали для своих друзей аппликацию «Пасхальное чудо», которое вместе с письмом направили своим друзьям.

Бычок Семка принес письмо от наших друзей из ГУО «Яновичский ясли-сад» Клецкого района. В своем письме наши друзья рассказали об экскурсии, которую они совершили в спортивный зал Яновичской школы. Учащиеся начальных классов организовали спортивные соревнования между дошкольниками и учащимися 1 – 2 классов. Победила дружба.

В дошкольной группе проходит выставка пасхальных поделок, которые изготовили дети вместе с родителями. Дети и родители проявили себя творчески. Что может быть прекраснее совместного творения родителей и ребёнка!

В преддверии праздника Великой Победы в Год исторической памяти ребята дошкольной группы посетили памятник погибшим землякам д.Солтановщина. Ребята очистили территорию от опавших листьев и веток, собрали мусор, подрыхлили почву на клумбе. Благодаря дружной и слаженной работе наведён порядок.

Воспитанники почтили память погибших воинов во время Великой Отечественной войны минутой молчания и возложили цветы к памятнику и мемориальной плите с именами солдат, не вернувшихся с войны. 

Воспитанники дошкольной группы отправили новые письма своим друзьям. Для воспитанников детского сада № 7 г. Несвижа «Волшебная страна». Ребята в письме рассказали своим друзьям о памятнике погибшим землякам в годы Великой Отечественной войны. Предложили ребятам просмотреть информацию на нашем сайте по ссылке.

А для воспитанников из государственного учреждения образования «Яновичский ясли-сад Клецкого района» ребята подготовили письмо с информацией о банно-прачечном комбинате агрогородка Солтановщина. А также предложили своим друзьям по QR-коду совершить виртуальную экскурсию на банно-прачечный комбинат.  

После посадки «Огорода на окошке» в дошкольной группе прошел месяц. Вот какую зелёную сказку ребята получили у себя на подоконнике! На протяжении всего времени ребята под руководством Эвелины Олеговны ухаживали за посадками: рыхлили, поливали, опрыскивали всходы.

Ежик Пых принес письмо от наших друзей из государственного учреждения образования «Яновичский ясли – сад Клецкого района». В своем письме дети вместе с воспитателем рассказали о библиотеке, которая размещена в местном Доме культуры. Описали Уголок этнокультуры и экспонаты, которые там находятся.

Міжнародны жаночы дзень – гэта як раз тое самае свята, калі мы можам падзякаваць сваіх мам за ўсё добрае, што яны зрабілі для нас, выказаўшы сваю любоў і клопат. Гэты дзень сагрэты прамянямі сонца, жаночымі ўсмешкамі і ўпрыгожаны россыпам кветак. Бо матуля – гэта самы дарагі чалавечак у свеце! Мы абавязаны ёй сваім нараджэннем, яна спявала нам калыханку і менавіта яна заўсёды зразумее, даруе, дапаможа ва ўсіх пачынаннях, і падставіць цёплае плячо, у цяжкую хвіліну. Так, напярэдадні свята ў нашай дашкольнай группе праходзіць мерапрыемства, прысвечаныя жаночаму Дню 8 сакавіка. Віншаванні, песні, танцы і вершы гучаць для вас, нашы дарагія жанчыны. Спадзяемся, што дадзенае мерапрыемства, прыўнясе у ваша жыццё атмасферу вясновай радасці і шчасця. Дарагія жанчыны! Мы яшчэ раз сардэчна віншуем Вас са святам, жадаем Вам здароўя і самага лепшага, што ёсць у гэтым свеце – гэта любові сваіх дзяцей.

Вось і мы адправілі ліст новым сябрам з аграгарадка Пацейкі Капыльскага раёна. У лісце мы распавялі сябрам пра ветэрана Вялікай Айчыннай вайны, які нарадзіўся ў нашай вёсцы. Траццяк Уладзімір Паўлавіч з баямі дайшоў да горада Кёнігсберг, дзе атрымаў раненне і патрапіў у шпіталь. За баявыя дзеянні быў узнагароджаны медалямі “За ўзяцце Кёнігсберга”, “За баявыя заслугі”, ордэнам Айчынай вайны ІІ ступені. Мае пяць падзяк Галоўнакамандуючага І.В.Сталіна.

Мы вельмі ганарымся, што ў нашай вёсцы быў такі мужны жыхар!

Готов ответ нашим друзьям их Копищенского детского сада.

На днях у нас состоялась экскурсия в школьную библиотеку, и мы решили поделится это информацией с нашими друзьями. В письме мы рассказали для чего нужна библиотека; о правилах поведения в библиотеке, правилами обращения с книгой. В заключении встречи библиотекарь предложил ребятам интересные журналы, для того чтобы, они смогли найти интересные истории и поделится ими с нашими друзьями.

Праздник 23 февраля – это возможность лишний раз напомнить нашим детям о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Дорогие мальчики, мужчины, папы, дедушки, ещё раз от всей души поздравляем с праздником! Желаем крепкого здоровья, бодрости духа, хорошего настроения и любви близких!

У нашых выхаванцаў з’явіліся новыя сябры! Гэта дзеці з ДУА “Пацейкаўскага дзіцячага сада” Капыльскага раёна.

У сваім лісце выхаванцы дзеляцца пра тое як яны адправіліся ў паездку ў суседнюю вёску Жаўлікі. Гэта вёска была спалена фашыстскімі акупантамі ў часы Вялікай Айчынай вайны. Пісалі аб тым, якая трагічная доля спасцігла вялікую вёску Жаўлікі і 512 яе жыхароў.

Выхаванцы дзіцячага садка, ўсклалі кветкі ў памяць аб загінуўшых жыхарах вёскі Жаўлікі.

Мы вельмі рады новым сябрам і рыхтуем ім адказ.

Вот и получили мы долгожданный ответ от наших друзей из ГУО «Детский сад д. Капище» Минского района. Наши ребята с интересом слушали о том, как проходят будни новых друзей. Затем с интересом отсканировали QR код и рассматривали фотографии, на которых отображены основные моменты из жизни воспитанников детского сада д. Капище. Но больше всего наших ребят порадовали подарки в виде именных сердечек, которые ребята приготовили специально для нас.

Заканчивается зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в дошкольной группе является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень растет прямо у тебя на подоконнике. Это могут быть лук, петрушка, укроп, огурец, помидор, фасоль, розмарин и даже нашумевшая микрозелень. Такой замечательный огород на окошке у нас получился.

Выхаванцы дашкольнай групы Салтанаўшчынскага навучальна-педагагічнага комплексу наведалі музейны занятак у музейным пакоі Этнаграфіі і быту вескі Салтанаўшчына. Для дашкольнікаў музей з’яўляецца сродкам фарміравання цэласнай асобы, далучэння дзіцяці да культурных каштоўнасцяў і традыцый беларускага народа. У год гістарычнай памяці гэта асабліва актуальна. Дашкольнікі ўбачылі ўсе экспазіцыі, якія дапамагаюць зразумець і ўбачыць побыт нашых продкаў. Дзеці не толькі ўбачылі такія прылады працы як вілы, цэп, лубка з саломы, пранік, калаўрот і іншыя, але і змаглі патрымаць іх у руках, уявіць сябе майстрамі па вырабе сметанковага масла і ганчарнага посуду. Выхаванцы з задавальненнем слухалі, з цікавасцю разглядалі экспанаты і задавалі пытанні. У час музейнага занятку дзеці пазнаёміліся з баларускімі ручнікамі, паслухалі пра значэнне ўзораў на іх, а напрыканцы занятку прынялі ўдзел у развучванні беларускіх народных танцаў і гульняў з выкарыстаннем беларускага ручніка. Дзеці былі ў захапленні ад музейнага занятку. Засталося шмат уражанняў, якімі яны з задавальненнем падзяліліся са сваімі бацькамі. Выхаванцы таксама пажадалі падзяліцца сваімі ўражаннямі ў пісьме да сваіх сяброў у рамках рэалізацыі сацыяльна-педагагічнага праекту “Ліст да сябра”.

В поддержку нашей сборной на XXIV зимних Олимпийских играх в Пекине в дошкольной группе прошли Малые Олимпийские игры. В них приняли участие воспитанники разновозрастной группы. Ребята показали быстроту и ловкость.

7 февраля 2022 года Мишутка принес письмо от наших друзей воспитанников детского сада № 7 г. Несвижа «Волшебная страна». Ребята поделились впечатлениями о полученной информации от своего воспитателя Янины Петровны о том, как люди получают информацию. Они познакомились с историей передачи информации, изучали энциклопедии, а самое главное познакомились с работой почтового отделения в городе Несвиже. К письму ребята прикрепили фотографию здания почтового обделения и QR-код, по которому ребята совершили виртуальную экскурсию.

Зіма – чароўны час, які для многіх дарослых і дзяцей застаецца самым любімым! Менавіта зімой праходзяць самыя чароўныя святы, цуды, шмат розных, ні з чым непараўнальных забаў! Са з'яўленнем снегу адразу з'яўляецца мноства ідэй, як зрабіць прагулку для дзіцяці актыўнай, напоўненай станоўчымі эмоцыямі. Калі снег – значыць сумаваць на вуліцы не прыйдзецца! Прыйдзецца бегаць, скакаць, будаваць, хавацца, катацца, ды яшчэ шмат чаго прыйдзецца рабіць! Менавіта так мы і паступілі!