Выпускнику

Сделать правильный выбор вам помогут:

· Министерство образования Республики Беларусь:http://edu.gov.by/
· Республиканский институт контроля знаний:http://www.rikz.unibel.by/ru/
· Справочник абитуриента ˗ информация об учреждениях образования, специальностях, специализациях, квалификациях, формах, сроках и стоимости обучения, вступительных испытаниях, адреса, телефоны ССУЗов Республики Беларусь:http://www.tamby.info/college.htm
· Электронный справочник абитуриента РБ ˗ ВУЗы и ССУЗы РБ: удобнейший поиск, проходные баллы, новости, все о РT и ЦТ, «справочное бюро», дни открытых дверей, словарь «профессии и специальности» и пр.: http://www.kudapostupat.by/
· Абитуриент.by ˗ система информационно-педагогической поддержки старшеклассников. Структура веб-сайта «Абитуриент» обеспечивает возможность просмотра мониторинга вступительной кампании в конкретном вузе, возможность просмотра мониторинга вступительной кампании по конкретной специальности для всех вузов, в которых по ней ведется подготовка: http://www.abiturient.by/
Централизованное тестирование – форма вступительных испытаний, организованная на основе педагогических тестов, стандартизированных процедур проведения тестового контроля, обработки, анализа и представления результатов, используемая для проведения конкурса при поступлении в учреждения высшего, среднего специального и профессионально-технического образования Республики Беларусь.  

Потребность в кадрах Несвижского района до 2020 года

Сельское хозяйство

№ п/п

Наименование специальностей

1

Агроном

2

Зоотехник

3

Ветеринарный врач

4

Инженер механик

5

Инженер электрик

6

Бухгалтер

7

Экономист

8

Инженер строитель (мастер строитель)

9

Ветфельдшер

10

Рабочие специальности

Строительство

№ п/п

Наименование специальностей

1

Инженер-строитель

2

Инженер-гидротехник

3

Инженер-механик

4

Главный бухгалтер, бухгалтер

5

Каменщик

6

Плотник (плотник-бетонщик)

7

Маляр

8

Облицовщик-плиточник

9

Штукатур

10

Столяр

11

Машинист (автокрана, бульдозера, экскаватора)

Торговля и общественное питание

№ п/п

Наименование специальностей

1

Товаровед

2

Бухгалтер

3

Официант

4

Повар

5

Энергетик

6

Инженер-строитель

7

Технолог

8

Юрист

9

Продавец

10

Другие рабочие специальности

Образование

№ п/п

Наименование специальностей

1

Педагог-организатор

2

 Химия. Биология

3

Математика. Физика

4

Физика. Информатика

5

Английский язык

6

Воспитатель ГПД

7

Педагог-психолог

8

Педагог социальный

9

Учитель-дефектолог

10

Технический труд

11

Воспитатель дошкольного учреждения

Здравоохранение

№ п/п

Наименование специальностей

1

врач ультразвуковой диагностики    

2

врач-рентгенолог

3

врач лабораторной диагностики

4

врач-профпатолог

5

врач функциональной диагностики

6

врач-стоматолог

7

врач психиатр-нарколог

8

врач-нефролог

9

врач акушер-гинеколог

10

врач анестезиолог-реаниматолог

11

врач-кардиолог

12

врач-терапевт (участковый)

13

помощник врача (поликлиника)

14

медицинская сестра (стационар)

15

акушерка (амбулатория)

16

помощник врача (амбулатория)

17

медсестра общей практики (амбулатория)

18

медсестра-диетолог

19

медсестра детского сада

20

санитарки

21

рабочий по комплексному обслуживанию зданий и сооружений  

Культура

№ п/п

Наименование специальностей

1

Народное творчество (хоровая музыка)

2

Организация культурно - досуговой деятельности

3

Хореографическое искусство

4

Народное творчество (театральное)

5

Инструментальное исполнительство (фортепиано)

6

Народное творчество (декоративно- прикладное искусство)

Онлайн-консультации

В настоящий момент доступны следующие виды консультаций on-line:

1) Информационно-справочная консультация по электронной почте

Задайте (через Гостевую книгу) вопрос по интересующей Вас проблеме:

- специальности, условия приема в вузы, ссузы, птузы республики, медицинские противопоказания к профессиям и др.;

- информационно-методическое, нормативно-правовое обеспечение профориентационной работы и др.

Ответ будет размещен на сайте и выслан на адрес Вашей электронной почты.

2) Консультации по SKYPE

Каждую среду с 14.00 до 16.00 специалисты центра проводят информационно-справочные профориентационные консультации для учащихся, педагогов, родителей.

Skype: rcpomminobl

 

Телефон для справок – 284-50-96 – отдел профориентационной работы в Минской области

РЦПОМ разработаны новые электронные пособия в помощь специалистам по профориентации: «Уголок профориентации», «Профориентолог».

Контактный телефон: 293 79 48 (организационно-методический отдел).

С 1 января 2010 года выходит Республиканский ежемесячный журнал для старшеклассников, их родителей, педагогов «Кем быть?».

Министерство образования рекомендует организовать подписку на журнал «Кем быть?» в целях активизации профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях (письмо Министерства образования Республики Беларусь №06-20/7 от 23.01.2010 г.).

Подробную информацию можно узнать на сайте Республиканского центра профессиональной ориентации молодежи на странице "Журнал "Кем быть".http://rcpom.edu.by/main.aspx?guid=1661

свернуть

Правила целевого приёма

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

22 июня 2011 г. № 821

О некоторых вопросах распределения, перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, возмещения затраченных государством средств на их подготовку и целевой подготовки специалистов, рабочих, служащих

На основании пункта 8 статьи 83, пункта 8 статьи 84, пункта 6 статьи 85, пунктов 1 и 5 статьи 86, пункта 7 статьи 88, абзаца шестого статьи 108 Кодекса Республики Беларусь об образовании Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемые:

Положение о порядке распределения, перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, получивших послевузовское, высшее, среднее специальное или профессионально-техническое образование;

Положение о порядке возмещения в республиканский и (или) местные бюджеты средств, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, специалиста, рабочего, служащего;

Положение о целевой подготовке специалистов, рабочих, служащих.

2. Признать утратившими силу постановления Совета Министров Республики Беларусь согласно приложению.

3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2011 г.

свернуть

Медицинские показания и противопоказания

Что нужно знать о здоровье, выбирая профессию?

Все мы знаем, что проблема профессионального самоопределения является сложной в жизни каждого молодого человека, однако особенно труден выбор профессии для лиц, имеющих хронические заболевания или отклонения в состоянии здоровья. Это связано как с неосведомленностью многих подростков о необходимости учитывать состояние здоровья при выборе профессии и наличии каких-либо законодательных ограничений при этом, так и c переоценкой своих сил и возможностей, нежеланием считаться с имеющимися нарушениями здоровья как причиной этих ограничений. Кроме того, многие молодые люди недостаточно осведомлены о санитарно-гигиенических особенностях труда в разных, в том числе и наиболее массовых профессиях, о возможном отрицательном влиянии производственных факторов на течение имеющихся у них заболеваний и нуждаются в квалифицированной помощи врачей и физиологов. Не имея четких представлений о характере профессий, а также не учитывая состояние здоровья, многие подростки делают ошибки в своем профессиональном выборе.

С чем же связано ограничение возможности выбора профессии при наличии каких либо заболеваний? Во-первых, сама профессия предъявляет определенные требования к состоянию здоровья, и прежде всего, к анализаторам. Например, работа с мелкими деталями требует хорошей остроты зрения. Имеется также целая группа работ, при выполнении которых необходимо различение цвета, т.е. требуется сохранность функции цветоощущения. С другой стороны, известно, что любая профессиональная деятельность осуществляется в определенных производственных условиях, которые в ряде случаев оказывают отрицательное влияние на организм и могут привести к обострению имеющихся заболеваний. К неблагоприятным производственным факторам относятся большие физические нагрузки, вынужденная рабочая поза, значительное нервно-психическое напряжение, неблагоприятный микроклимат (высокие или низкие температуры, повышенная влажность), пыль, шум, вибрация, токсические вещества.

Для того, чтобы помочь молодым людям, имеющим хронические заболевания или функциональные отклонения в состоянии здоровья, правильно выбрать профессию и избежать негативного влияния производственных факторов на организм, в РЦПОМ осуществляется профессиональное консультирование, включающее подбор профессий и специальностей для профессионального обучения с учетом состояния здоровья.

Ниже приводится примерный перечень противопоказанных факторов производственной среды и трудового процесса, влияние которых необходимо учитывать при выборе профессии подросткам, имеющим хронические заболевания и отклонения в состоянии здоровья.

Болезни

Противопоказанные факторы производственной среды и трудового процесса

органов дыхания

неблагоприятные метеорологические и микроклиматические условия (повышенные температура, влажность, давление воздуха, пониженная температура), пыль, токсические вещества раздражающего и сенсибили-зирующего действия, значительное нервно-эмоциональное и физическое напряжение

сердечно-сосудистой системы

выраженное физическое и нервно-эмоциональное напряжение, предписанный темп работы, длительная ходьба, неблагоприятные микроклиматические и метеорологические факторы, токсические вещества, повышенные уровни шума и вибрации, работа на высоте

нервной системы

значительное физическое и нервно-эмоциональное напряжение, неблагоприятные микроклиматические и метеорологические условия, контакт с токсическими веществами, повышенная опасность травматизма, шум, вибрация

органов пищеварения

значительное физическое напряжение, токсические вещества, шум, вибрация, неблагоприятные метеорологические и микроклиматические условия, вынужденное положение тела, связанное с напряжением брюшного пресса, невозможность соблюдения режима питания

почек

значительное физическое напряжение, неблагоприятные микроклиматические и метеорологические условия, вынужденная рабочая поза, воздействие вибрации, контакт с токсическими веществами, невозможность соблюдения режима питания

костно-мышечной системы

значительное физическое напряжение (подъём и переноска тяжестей), длительное пребывание на ногах, длительное фиксированное положение тела с отсутствием возможности перемены положения для снятия напряжения с группы длинных мышц спины

органа зрения

работа, связанная с повышенным напряжением зрения, вынужденная (резко согнутая) рабочая поза, значительное физическое напряжение; работы, в которых не допускается использование корригирующих очков

органа слуха

работа, требующая хорошего слуха; повышенные уровни интенсивности шума и вибрации

кожи

токсические и раздражающие кожу вещест-ва, пыль, неблагоприятные метеорологические условия; необходимость в процессе ра-боты постоянного увлажнения, загрязнения и охлаждения рук

свернуть